가모 아빠와 하는 것과는 딴, 친구와의 즐거운 경기을 객관하게 해주고 싶었다. 겨우 새끼가 가까이하다 보드게임을 함께 할 친구가 필요했을 뿐. 수학을 가르치려는 건 아니었다. 강습소에서 아들이 사용한 보조 Kleine Schnecke 보드게임아들을 ‘놀음수학’ 강습소에 보내기 시작했다.
내가 어린 계절엔 집과 유치원에서 누이와 친구들과 매일 즐기던 놀음가, 한국에선 ‘글공부’가 되어버린 것이. 당연히, 동류으론 씁쓸하다. 이 강습소을 선택한 곡절가 도이칠란트의 보드게임으로 강의한다는 점 때문이었는데, 과시 새끼는 굉장히 즐겁게 다니고 있다. 내 개성상 경기 데이트를 설두하긴 어려웠고, 그래서 찾은 타협점이 바로 이 강습소이었다.
가계에서는 가구이 둘러앉아 함께 겨를을 보내게 해준 매개개였고, 2. 실제로 이런 게임의 기운는 굉장히 다양했다: 1. 생각해 보면, 그건 단순한 게임이 아닌 교육의 도구이기도 했던 겉모습인데, 새끼들은 단순한 게임과 기쁨으로 게임에 임했다. 도이칠란트은 놀음로 배운다도이칠란트에서는 보드게임을 정말 많이 한다.
4. 공부적 곁에서는 수학적 두뇌과 법칙력을 키워주는 건 근본이고, 게임 규범을 설명하고 토론하면서 말 그릇도 쑥쑥 자랐다. 3. 친구들끼리 하면서 룰을 지키는 법, 협동심, 경기심, 등을 배우기도 했다.
내가 어릴 적 제일귀고 놀던 Sagaland 게임을 새끼와 함께 하는 중 도이칠란트의 공민 보드게임으로는 나중의 게임들이 거천할 석하다:1. 게임에 고로는 광장 감각 그릇이나 각인력 발전에도 보조이 됐다. 5. 또 게임에 임하면서 골몰력과 인내력을 기르는 데도 좋고, 독창성을 자극하는 기운도 있었다.
2. 만 3세 끝에게 거천. 글나 숫자를 모르는 새끼들도 즐길 수 있다. 보조 Kleine Schnecke(보조, 클라이네 슈네케; 서둘러 아기 산와야): 아등 새끼가 금번 주에 강습소에서 한 게임으로 두자와 산와 계림를 하는 단순하지만 재미있다.
Mensch ärgere Dich nicht(멘쉬 에어홀거 디히 니대성공; 화또는 마): ‘인생역전’과 같다 두자 게임으로 전략과 운을 배울 수 있다. 3. 만 7세 끝에게 거천. Das verrückte Labyrinth(다스 페어볼륙테 라뷰린트; 기막히다 내이): 내이를 움직여가며 보물을 찾는 게임으로 광장 감각력을 키워준다.
10살 끝의 새끼들에게 거천. Die Siedler 철혈재상 Catan(디 지들러 폰 카탄; 카탄의 이거민들): 자원 간수와 교섭 그릇을 키워줘 대인들에게도 대중성가 많다. 4. 만 5세 끝에게 거천.
6. 만 2세 끝에게 거천. 기억기기 (기억기기): 한국에서도 잘 알려진 기억기기 게임으로 골몰력과 각인력이 요구된다. 5.
요즘 이 게임으로 새끼와 놀음를 자주 하는데, 정말 감동무량하다. (개인적으로 내가 제일 좋아하던 게임이랑 30년의 광음과 수많은 반이에 불구하고 간수하고 있었다. 만 6세 끝에게 거천. Sagaland(자가란트): 숲속땔감들 사이에서 특정 가경을 찾는 게임으로 기억기기 게임과 규범가 유사하다.
이렇게나 강점이 많은 보드게임인데 한국에서는 이런 보드게임 문명가 상대적으로 적은 것 같아 아쉬움이 많다. 특히 인상적인 것은 새끼들이 게임 규범을 설명하고 토론하면서 자연스럽게 말 그릇이 발달했다는 점이다. ) 감안로, 대부분의 도이칠란트 보드게임은 파란색 세말 로고타이프가 트레이드마크인 Ravensburger(라벤스부어거)라는 기업 물건이다. ㅎㅎ 만 4살상 아등 아들은 다소 어려워하긴 해서 규범을 좀 개정해서 하는 중.
어떻게 하면 친구들과 이런 놀음를 더 자주 즐길 수 있게 해줄 수 있을까? 동네 친구가 정말 간절히 필요하다ㅎㅎ . 단동무니인 아등 아들에게도 이런 즐거운 객관을 선물해 주고 싶은데 정말 강습소에 가는 기법밖엔 없을까 걱정을 하게 된다.